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ENRIQUE WEISSENBOCK
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Últimos comentarios de este Blog

22/02/15 | 16:16: María Olga Sosa dice:
El texto Lazos de Sangre es muy bello.Deseo ver y leer la segunda parte .gracias
22/02/15 | 15:44: Sosa,María Olga dice:
Lazos de Sangre:(2da,parte)Terminamos la escuela primaria, se fué Lidia.Algunos años más tarde lo hice Yo.Nuestra comunicación siguió igual,sentia como si siempre estuviera más allá de las columna blancas mirando fijo que ocurria conmigo.Intuia que se acercaba para traerme la solución cada vez que tenia problemas,cómo aquella mañana en que la hermana superiora gritaba muy enojada y Clarita la que estaba delante de mi, se orinó,y luego le tocó el turno a Cristina que estaba en la fila detrás mio.Lidia vino corriendo y me sacó de la fila, me llevó al baño(no sé como hizo,munca supe a quien pidió permiso). Ya dentro solas cuando nadie nos miraba, se arrodilló delante mio y me dijo \"mirame\".La miré y entonces habló y dijo\"Vos nunca le tengas miedo a los que gritan,esos que gritan no saben andar a caballo galopando fuerte como vos,pero hacé ésto cuando grite la hermana Martha(la superiora)cerrá los ojos y galopá...galopá... galopa fuerte fuerte Sí?.Conteste afirmativamente.Salimos al patio.La monja seguia gritando;y yo hice como Lidia me enseñó.Aún sigo por la vida de la misma manera,galopando y galopando.
21/02/15 | 17:25: elsa dice:
nunca habia entrado a la pagina .. me parecio hermosa
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PRINCIPALES PROBLEMAS DE LAS COMUNIDADES DE TUCUMAN



PRINCIPALES PROBLEMAS DE LAS COMUNIDADES DE TUCUMAN
Las Comunidades de Tucumàn tienen la problemàtica comùn a todos los Pueblos Indìgenas del paìs y de Amèrica.Entre otros destacamos los siguientes:
* Organizaciòn de Comunidades.
* Efectivo reconocimiento de la posesiòn y propiedad comunitaria de las tierras y territorios.
* Manejo de los "recursos naturales",que se encuentran en su territorio.
* Falta de medios de comunicaciòn.
* Ausencia de contenidos sobre la temàtica indìgena en las escuelas.
* Ausencia de:formaciòn y titularizaciòn de educadores indìgenas en la temàtica.Regionalizaciòn de la enseñanza.
* Falta de recursos genuinos para desarrollo institucional; social y polìtico.Ausencia de seguridad jurìdica en la relaciòn a terceros.
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SITUACION ACTUAL
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Culturalmente la economìa sigue basàndose en la actividad agrìcola-ganadera de autosubsistencia y tambièn es importante la actividad artesanal.En algunas comunidades por ser centros poblados importantes y existir reparticiones como:Municipios,Correos,Escuelas,CAPS,etc; hay personas que acceden a empleos estables en esas instituciones.Algunas comunidades estàn ejecutando proyectos referidos al mejoramiento de sus organizaciones comunitarias,la perforaciòn de pozos de agua para riego,microcrèditos para productores agrìcolas,mejoramiento de la actividad artesanal,etc.Desde que la provincia se planteò la posibilidad de una reforma constitucional, hace màs de dos años,los representantes de las comunidades de Tucumàn han asumido el reto de lograr la inclusiòn del reconocimiento de sus derechos como "PUEBLOS ORIGINARIOS",en la nueva Carta Magna Provincial.
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Este dato fuè suministrado por:
FLORENCIA BENIMELI
GRUPO FOGON ANDINO
AGOSTO DE 2007.

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